Tem como objetivo fazer uma análise das políticas de Educação Especial na perspectiva inclusiva a partir da realidade vivenciada no âmbito escolar com educandos com NEE tem o intuito de sistematizar informações que tragam reflexões em relação às políticas públicas inclusivas escolares, no sentido de aprimorar o atendimento nas salas de recursos.
O Transtorno do Espectro Autista (TEA) é definido como um transtorno complexo do desenvolvimento, com diferentes etiologias que se manifesta em níveis de gravidade variados.
O Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade (TDHA) é um transtorno neurobiológico, de causas genéticas, que aparece na infância e frequentemente acompanha o individuo por toda sua vida.
Trata-se de uma revisão sistemática da literatura que visa analisar e revisar publicações científicas que estudam a relação entre o processamento auditivo e as alterações nas habilidades de leitura e escrita em escolares do Ensino Fundamental.
Um dos problemas educacionais mais graves é a não aprendizagem, que é tema de diversos estudos acadêmicos. A culpa em não aprender, de modo cediço, é atribuída pelas escolas ao/a próprio/a estudante.
O estudo da família, de suas configurações e características vem sendo tema de diversos estudos na área de psicologia do desenvolvimento.
As “celebridades fitness”, através das redes sociais, são possuidoras de um número considerável de seguidores.
Este estudo apresenta como objetivo principal uma análise do processo evolucionário pelo qual as creches passaram, e ainda precisam passar, no que tange a conceitos pedagógicos, financeiros e sociais.
O sistema familiar muda à medida que a sociedade muda, e todos os seus membros podem ser afetados por pressões interna e externa, com a finalidade de assegurar a continuidade e o crescimento psicossocial de seus membros.
Os eventos adversos são complicações não previstas e indesejadas na assistência prestada aos pacientes, não atribuídas à causa natural da doença.
O presente artigo tem por objetivo analisar e refletir sobre o papel do psicólogo escolar na atualidade baseado em revisões bibliográficas e evidencias de prática de estágio supervisionado ...
