Intervenção Psicopedagógica nas Dificuldades de Aprendizagem Infantil: uma abordagem clínica

Você terá, a sua disposição, um Professor-Tutor experiente na área selecionada, além de vídeos, animações e jogos didáticos que auxiliam a apreensão do conteúdo apresentado nos cursos.

OBJETIVO

Apresentar aos cursistas as possibilidades de trabalho psicopedagógico relacionadas com as dificuldades de aprendizagem presentes na realidade escolar.

O curso apresenta a abordagem da Psicopedagogia para o tratamento das dificuldades de aprendizagem presentes em crianças e adolescentes em situações formais de escolaridade. Além de expor os principais problemas de aprendizagem encontrados na população em idade escolar, traz sugestões de procedimentos, materiais e estratégias que poderão ser usadas pelo psicopedagogo no atendimento a tais situações. Aborda as dificuldades de aprendizagem nas áreas da leitura/escrita; matemática e psicomotora, associadas aos temas de natureza psicopedagógica, tais como a questão do segredo, do masculino/feminino, da autoria de pensamento, dentre outros.

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PÚBLICO-ALVO

Psicopedagogos ou aqueles que tenham concluído o curso "Diagnóstico Psicopedagógico Clínico" pelo EducEAD

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DATA

A próxima turma do curso Intervenção Psicopedagógica nas Dificuldades de Aprendizagem Infantil: uma abordagem clínica iniciará as atividades em 10/01/2011.

Os alunos matriculados nestes cursos receberão, dia 10/01/2011, por e-mail os dados para acesso ao ambiente de ensino a distância. No primeiro acesso o aluno deverá ler o Manual do Aluno que contém todas as instruções sobre como proceder durante o curso. Também deverá acessar o "Cronograma" que detalha todas as datas referentes aos Módulos, Atividades, Avaliações, etc.

A primeira semana do curso é para ambientação dos alunos e experiências com o ambiente de ensino. O conteúdo do curso começará a ser trabalhado na semana seguinte. Os alunos devem aproveitar esta primeira semana para tirar dúvidas, se apresentar e conhecer os demais participantes.

Atenção: As inscrições para o curso se encerrarão no dia 18/01/2011.

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CONTEÚDO

MÒDULO 1:
  DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM
  Dificuldades, Distúrbios e Transtornos de Aprendizagem;
Dificuldades Sintomáticas e Reativas;
Enfoque Psicopedagógico às dificuldades de aprendizagem;
MÒDULO 2:
  DIFICULDADES ESPECÍFICAS DE APRENDIZAGEM
  Relacionadas à aprendizagem da leitura e escrita;
Relacionadas à aprendizagem da matemática;
Relacionadas à psicomotricidade;
MÒDULO 3:
  INTERVENÇÃO PSICOPEDAGÓGICA
  Especificidade do trabalho psicopedagógico voltado para as dificuldades de aprendizagem;
A estrutura física do consultório: espaço, materiais, decoração etc...;
Organização das sessões de intervenção: tempo, registro, enquadre;
Contato com as instituições: família e escola;
MÒDULO 4:
  MATERIAIS UTILIZADOS NA INTERVENÇÃO PSICOPEDAGÓGICA
  Materiais lúdicos;
Materiais inestruturados;
Técnicas expressivas;
Programas, métodos e materiais estruturados.

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CARGA HORÁRIA

40 horas.

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METODOLOGIA

O Curso Intervenção Psicopedagógica nas Dificuldades de Aprendizagem Infantil: uma abordagem clínica utiliza o ambiente virtual do Moodle, software educacional livre. Com o uso desta metodologia, cria-se uma dinâmica apropriada ao ensino, que valoriza o debate como ferramenta de fixação de conceitos, permitindo capacitar o aluno para resolver problemas concretos dentro dos temas estudados.

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PRÉ-REQUISITOS

Somente poderão participar aqueles que comprovarem Especialização em Psicopedagogia (envio de certificado) ou aqueles que tenham concluído o curso "Diagnóstico Psicopedagógico Clínico" pelo EducEAD.

O comprovante de titulação deverá ser enviado antes do início do curso, após a inscrição, através do fax: 35 3212-9090 ou ainda por e-mail: secretaria@faprender.org

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INSCRIÇÃO

Para inscrever-se no curso Intervenção Psicopedagógica nas Dificuldades de Aprendizagem Infantil: uma abordagem clínica, clique aqui.

Cada inscrito receberá, após confirmação da inscrição, um login e uma senha pessoais para acesso à sua respectiva turma na área de alunos no site, onde estarão disponíveis todas as informações necessárias para o acompanhamento e participação no curso.

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PROFESSOR AUTOR

JÚLIA EUGÊNIA GONÇALVES - Doutoranda em Filosofia e Ciências da Educação pela Universidade de León, Espanha; mestre em Educação - área de concentração Psicopedagogia - pela UFF/RJ; psicopedagoga clínica por E.P.S.I.B.A.; presidente da Fundação Aprender, Varginha, MG; coordenadora pedagógica do Projeto EducEAD, mantido em parceria com o portal Psicopedagogia On Line/SP; Coordenadora do Núcleo Sul Mineiro da ABPp - Associação Brasileira de Psicopedagogia. Docente de cursos de pós-graduação em psicopedagogia; palestrante e autora de vários artigos publicados em livros sobre psicopedagogia e educação.

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PROFESSOR TUTOR

MARIA CLARA RODRIGUES RAINATO FORESTI - Psicopedagoga Clínica e Professora em cursos de Pós-graduação em Belo Horizonte, Varginha e Santa Rita do Sapucaí.

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AVALIAÇÃO

A avaliação do curso levará em conta a participação do aluno nas atividades individuais grupais. Será considerado aprovado o aluno que obtiver média igual ou superior a 7,0 (sete). Também é necessária, para aprovação final, a participação em pelo menos 75% das atividades síncronas e assíncronas do curso.

Os alunos aprovados receberão da Fundação Aprender e Psicopedagogia On Line o certificado de conclusão do curso.

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INVESTIMENTO

Agora você escolhe a forma mais adequada de pagamento clicando em "fazer inscrição".

Vencimento Desconto Valor a Pagar Inscrição
05/09/2010 Sem Desconto R$ 167,50 fazer inscrição

Meios de Pagamento
Boleto Bancário Cartões de Crédito Cartões de Débito Transferência Online
Santander Unibanco Bradesco

Banco do Brasil Banco Itaú S.A. Caixa

AMEX VISA VISA ELECTRON BRADESCO ITAÚ BANKLINE

BANCO DO BRASIL Exclusivo para clientes F2b

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FORMAÇÃO DE CLASSES

O mínimo de inscritos para a realização do curso é de 30 alunos. Caso esse número não seja atingido até a data programada as inscrições poderão ser postergadas a fim de atender esse critério.

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CERTIFICADOS

Os certificados expedidos pelo EducEAD têm validade para fins curriculares e em provas de títulos como um certificado de curso livre, de atualização ou extensão, respeitando a carga horária descrita.

            

O prazo para entrega dos Certificados, para aqueles que forem aprovados, é de até 03 (três) meses após a conclusão do curso.

Todos os certificados são firmados pelo Psicopedagogia On Line e Fundação Aprender.

O portal Psicopedagogia On line há 10 anos trata de temas referentes à Educação e Saúde Mental. É registrado no IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia, e no ISSN - International Standard Serial Number. Seu registro Internacional Normalizado para Publicações Seriadas é ISSN 1808-6225 e firma os certificados conjuntamente.

A Fundação Aprender é a instituição certificadora e todos os certificados são registrados e emitidos por ela. Possui credenciamento do Conselho Estadual de Educação de MG e da Secretaria de Estado de Educação/MG - portaria - nº 815 de 12/04/2005 para essa finalidade.

O EducEAD oferece seus cursos on-line para todo o Brasil e seus certificados são amplamente aceitos.

Exime-se de qualquer responsabilidade pela não aceitação de seus certificados por parte de quaisquer entidades públicas ou particulares devido a alguma exigência específica de determinada unidade da federação.

Os cursos on-line oferecidos pelo EducEAD são reconhecidos como cursos livres, e conforme legislação, não necessitam estar regulamentados pelo MEC, que só normatiza os cursos de graduação ou pós-graduação.

A utilização do certificado para fins de estágio, complemento de horas ou evolução funcional de profissionais da secretaria municipal ou estadual de educação são de inteira responsabilidade do participante do curso.

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DEPOIMENTOS

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Certificados emitidos por:

Outros cursos:

Adolescente e Adulto na Clínica Psicopedagógica: Diagnóstico

Adolescente e Adulto na Clínica Psicopedagógica: Intervenção

Alfabetização: uma abordagem fônica

Bases teóricas da clínica psicopedagógica

Brincar e Aprender: o lúdico na aprendizagem baseado na Teoria de Jorge Visca

Diagnóstico Psicopedagógico Clínico Infantil

Diagnóstico Psicopedagógico Institucional

EAM - Experiência da Aprendizagem Mediada proposta por Feurstein (criador do PEI)

Educação e TIC - Tecnologia da Informação e Comunicação

Estudo de Casos Clínicos

Internet e Aprendizagem: como usar os recursos web na Educação a Distância

Jogos: Instrumento de Intervenção Psicopedagógica

Materiais para Estimulação Psicomotora na Infância

Piaget na Clínica Psicopedagógica

Problemas de Aprendizagem - Distúrbios Psiconeurológicos

Psicopedagogia da Matemática: uma ponte entre dois saberes

Transtorno do Déficit de Atenção e Hiperatividade: diagnosticando e intervindo

Tutoria e mediação didática na Educação a Distância